浙江708个微专业入选教育部“双千”计划

中小学基本办学条件底线要求有哪些？教育部详解

教育部：义务教育学校严禁设立重点班、实验班、快慢班

近日，教育部职业教育发展中心、高等教育出版社共同举办了“学习型社会建设典型案例宣传推介活动”，旨在充分总结凝练分享典型经验，营造推进学习型社会建设的良好氛围。前期，教育部经过公开征集、重点培育、专家指导、绩效监测等环节，从全国800余个项目中凝练了一批“学习型社会建设典型案例”。这些典型案例紧密对接国家和区域发展战略，聚焦新型工业化、生态文明建设、乡村振兴、能源安全等领域，较好地体现了继续教育、高等教育、继续教育“三教”协同，具有较强的示范作用。

教育部开展2024届高校毕业生就业工作专项督导

教育部启动在京举行教育家精神2024年巡回宣讲活动

11月16至18日，2023年全国行业职业技能竞赛——第二届全国工业和信息化技术技能大赛在浙江省绍兴市举办，来自29个省（区、市）和34家央企的457支参赛队伍共1055名选手进入决赛，决出22个一等奖、52个二等奖、154个三等奖。工业和信息化部党组成员、副部长王江平出席大赛闭幕式并讲话。

教育部要求各地各校强化师德学习教育，坚持师德违规“零容忍”，将个别“害群之马”坚决清除出教师队伍。

教育部联合有关部门，结合近年来出现的一些典型案例，郑重提醒广大考生和家长，务必提高警惕，谨防上当受骗，做到诚信考试。

今年4月15日是第八个全民国家安全教育日。教育部日前印发通知，组织开展2023年全民国家安全教育日活动，要求各地各高校要围绕主题、结合实际，深入开展国家安全宣传教育活动。

日前，教育部发布了《2023年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果的通知》。其中，新增国控专业点153个，今年起将允许招生。

据教育部网站消息，2022年，一些学生家长在校外培训机构捆绑销售、充值赠送等促销手段的诱导下，超时段、超限额支付培训费用，带来“卷钱跑路”“退费难”风险，全国消协组织受理教育培训服务投诉近7万件，高居服务类第三位；对此，教育部、中国消费者协会督促指导各地积极化解，切实维护家长合法权益。